• 二年级 包子剪子锤

  • 课程老师:支春霞
  • 老师单位:无锡市藕塘中心小学
  • 课程分类:小学 / 音乐
  • 观看人数: 365
  • 课程介绍
  • 老师介绍
  • 课程介绍

    音乐 学科 年级 册教学设计

    教学内容

    包子剪子锤

    课型

    新授

    主备

    支春霞

    学习资源分析与链接

    《包子、剪子、锤》是一首游戏性的儿童歌曲,既有动感又有号召力,附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明,在课堂容易掀起孩子们的学唱热情。歌词简单易记,适合用整体听唱法教学,而教唱新歌之前的一系列音乐练习,更为新歌的学唱做好了铺垫。

    学习目标

    1、学习用清晰的吐字、富有弹性、跳跃的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。

    2、能唱准附点节奏、八分音符以及四分、八分休止。

    3、表演歌曲《包子、剪子、锤》,并通过音乐游戏激发学生的游戏兴趣,

    学习关键及重难点

    教学重点:要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》

    教学难点:体会附点在这首歌曲情绪上渲染的点睛作用。

    课前预习任务设计(小组学习任务单的设计与任务分解


    板块环节

    学生交流学习活动

    教师的强调、点拨与激励

    备注


    一、 课前准备:

    二、 导入

    1、师:你们玩过石头剪刀布的游戏吗?其实它还有个名字叫:包子剪子锤

    2、师:你们会玩这个游戏吗?,我们也来玩一玩,谁和老师来比一比。

    边玩边说数板:包子剪子锤,锤锤锤。

    三、 揭示课题

    1、师:老师告诉大家一个小秘密,包子剪子锤,不光游戏好玩,她还有首好听的歌呢!歌名就叫:包子剪子锤(出示课件)

    让我们赶快来欣赏这首歌曲,仔细听,找一找“包子剪子锤”一共出现了几次 (初听)生:2

    师:是不是2次呢,让我们再来听一听 (复听)

    师:大家的耳朵很灵敏,真的是2遍阿!

    2、让我们一起来念一念

    师:老师想邀请小朋友也来试一试

    生:包子剪子锤,锤锤锤…(提示:付点节奏、休止符,演唱时短促有力)

    师:你们念的真棒,我们把这种有固定节奏的念白叫做:课件出示“数板”。

    3、节奏小游戏

    师:接下来老师要带你们玩一个节奏小游戏,小朋友们坐端正。游戏要开始啦!老师这里有3条节奏谱,我们试着来读一读 。

    第一句的节奏比较均匀,而第二句节奏中的“蹦蹦”之间间隔时间稍长些,是(付点节奏),最后一个“乐”字也有两拍。现在大家能将第三乐句念一念了吗?(请个别学生试一试,然后全班做)

    师:节奏有了,歌词有了,我们要给它添上音高了,小朋友们仔细听,请把你听到的和后面相对应的乐句连起来

    师:第三条是有反复记号的

    师:剪子举手最多,反应最快,赢得一颗红五星

    每句分别唱一唱。

    四、 新授歌曲

    1、欣赏录音范唱

    师:刚才小包子,小剪子和小锤子表现都很棒,一下子就找到了答案。

    其实小朋友刚才听到的几个乐句就藏在包子剪子锤中间这段旋律中!瞧。(课件展示旋律部分)你找到他们了吗?

    2、主旋律学唱

    生:上台指出

    师:老师请同学们演唱有色块的地方,老师先唱没有色块的地方。

    (个别乐句发现问题,纠正演唱)

    师:我们再来一遍。再次合作老师要求大家不光自己唱还要注意听老师演唱的部分。

    师:老师演唱的部分,好听吗?让我们也来学一学。

    3、加上数板完整演唱

    师:让我们加上数板完整演唱。

    五、处理歌曲

    1、让学生选择一种比较合适的声音演唱(活泼、跳跃、有弹性的一种)

    师:小朋友们学得真快!


    板块环节

    学生交流学习活动

    教师的强调、点拨与激励

    备注


    :那你们在玩包子剪子锤的时候,心情是什么样的阿?生:高兴

    2、师:那声音怎么表现呢?!让我们再来听一听,边听边思考!生:……

    3、师:那你能把这种欢快的活泼情绪加入到歌声中吗?我们一起来试一试吧

    师:唱得真好,要是我们的声音再有点弹性,跳跃感,吐字清楚、迅速那就更完美啦

    3、分角色歌表演 包子(数板)+剪子(旋律)+锤(数板)

    看一看,3个小队配合的是否默契!

    五、 拓展

    1、师:大家表演真是精彩极了,我现在知道了《包子剪子锤》是有关游戏的歌曲,请你想一想,你们还知道哪些有关于和游戏有关的歌曲呢?

    生:介绍游戏

    2、师出示几首歌曲录音或flash

    六、 小结

    师:欢乐的时光总是让人觉得那样的短暂,不知不觉中老师就要跟大家说再见了。今天我们在音乐中体验到了游戏的快乐,小朋友们,今天你学得开心吗?让我们期待下节音乐课再见!

    播放《包子剪子锤》音乐,学生离开教室。


    板书设计



    学习效果分析



  • 老师介绍
手机观看
微信扫一扫,手机观看

绑定人人通
微信扫一扫登录